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您家中的寶貝要上幼兒園嗎？您怎么看有男老師的幼兒園呢？幼兒園的教師資源會(huì)怎樣影響孩子的性格呢？怎樣讓寶貝的未來(lái)不輸在起跑線(xiàn)上呢？今天，著名幼兒園園長(zhǎng)、知名教育專(zhuān)家和您一起品茶聊聊《有男幼師的幼兒園》孩子喜歡嗎？敬請(qǐng)關(guān)注。
一方面，家長(zhǎng)們逐漸認(rèn)識(shí)到3-6歲的孩子，正處于性格形成階段，女幼師的“柔”固然能給孩子無(wú)微不至的照顧，但男幼師更能影響孩子形成勇敢堅(jiān)毅的個(gè)性；另一方面，社會(huì)上的一些家長(zhǎng)卻對(duì)男幼師存有偏見(jiàn)，那么，孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中男幼師究竟有多重要呢？
沈竹：財(cái)經(jīng)下午茶，天天有好茶，各位下午好，我是沈竹，我們說(shuō)今天我們接著昨天的話(huà)題，幼兒園，很遠(yuǎn)，我們今天請(qǐng)到的還是柳茹園長(zhǎng)還有孫先生，因?yàn)槟撤N原因總是在幼兒園里待的時(shí)間不長(zhǎng)，或者是說(shuō)跟做幼兒園老師心里上面有距離，我們就想知道一下，真的是有男老師做的幼兒園的老師做的特別好嗎，女孩也會(huì)覺(jué)得，幼兒園男老師真有陽(yáng)剛之氣？
孫云曉：我印象最深的就是一個(gè)幼兒園男教師，北京西城區(qū)
沈竹：您記那么清楚啊？
孫云曉：為什么呢，因?yàn)檫@個(gè)男老師，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得幼兒園不能沒(méi)有男老師，但是碰到這么自信的男老師，小伙子這個(gè)很自信，也很開(kāi)心，說(shuō)我在幼兒園很受歡迎，他表現(xiàn)了各種絕活，孩子都特別喜歡他。
沈竹：什么絕活？
孫云曉：比如說(shuō)抖空竹，練武術(shù)啊，就他能做得出來(lái)，他一出現(xiàn)孩子都追著他跑，他覺(jué)得特別滿(mǎn)足，這是第一。第二，他覺(jué)得我現(xiàn)在收入也不錯(cuò)，他每個(gè)月收入三千多塊錢(qián)，在北京市中學(xué)教師這是基本的水平。
孫云曉：他還說(shuō)，他很多的他有好幾個(gè)男同學(xué)都當(dāng)了幼兒園老師，他們都結(jié)婚了，他說(shuō)我們這些人也都是優(yōu)秀的，所以我們找女朋友一點(diǎn)都不困難，很自信，我說(shuō)你是不是也快樂(lè)，他說(shuō)我也快樂(lè)，也不出問(wèn)題。
沈竹：女孩不嫌棄他說(shuō)幼兒園老師？
孫云曉：因?yàn)樗f(shuō)有很多女孩他們彼此了解，要了解很信任覺(jué)得挺好的
孫云曉：第一，他有男孩的陽(yáng)光，同時(shí)，他確實(shí)也有一些比較細(xì)膩的表現(xiàn)，因?yàn)檫@是當(dāng)幼兒園老師不能不有點(diǎn)細(xì)膩的受幼兒園的信托，我覺(jué)得他還是讓我看到了希望。
沈竹：柳園長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)很多的男老師啊，也很招女孩喜歡，但是作為幼兒園老師心里又不扭擺，有沒(méi)有這樣的？
柳茹：有，我們有7個(gè)老師扮演了7個(gè)小動(dòng)物，他是穿上那種動(dòng)物的服裝，孩子是看不出來(lái)是男老師女老師的，但是孩子們就追著大老虎和大灰狼，為什么，因?yàn)橹挥羞@兩個(gè)動(dòng)物角色，是看不出來(lái)的，但是他的動(dòng)作，他的那種堅(jiān)毅的性格的體現(xiàn)，比如說(shuō)那個(gè)老虎，就是張牙舞爪的，然后左搖右擺的，他學(xué)的特別的逼真，特別的像，一下子把孩子的目光吸引區(qū)了。
沈竹：我都想看看。
柳茹：說(shuō)特別討厭大灰狼，不是好動(dòng)物，不是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
沈竹：灰太狼嘛。
柳茹：對(duì)，結(jié)果我們這個(gè)老師跟我講，因?yàn)楫?dāng)天晚上播了這個(gè)新聞，他趕緊給他媽媽打電話(huà)，你趕快打開(kāi)電視，演大灰狼的那個(gè)就是我，讓他媽媽看一看，等晚上9點(diǎn)鐘又去看，等于母子倆，最后終於找著了有一個(gè)片斷，有一條他的尾巴，孩子們?cè)谧分鹬莻�(gè)尾巴在游戲，雖然沒(méi)有露天的臉，他非常自豪，他說(shuō)是因?yàn)椋尯⒆痈腋８鞓?lè)過(guò)一個(gè)六一兒童節(jié)。
沈竹：跳槽的時(shí)候跟孩子們都依依不舍，哭鼻子的大有人在，
柳茹：我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在是這樣，這些男老師他選擇幼兒園，最初的初衷是因?yàn)樗麗?ài)孩子，他喜歡孩子，他喜歡跟孩子打交道，他覺(jué)得跟孩子在一起他覺(jué)得很快樂(lè)，孩子也很快樂(lè)，很多時(shí)候是屬于他自己懵懵懂懂，因?yàn)閯偞髮W(xué)畢業(yè)，對(duì)幼兒園還摸不著門(mén)，但很多時(shí)候是孩子給他自信，再漂亮的女老師站在旁邊，男孩子全找她
柳茹所以當(dāng)看到男孩子跟大哥哥一起玩的非常高興得時(shí)候，小女孩會(huì)不斷的去加入，她也喜歡，因?yàn)槟欠N，因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪呛荛_(kāi)放，很活躍的玩和游戲，那么男老師能帶給她，她就愿意跟男老師一起去游戲，比如說(shuō)他個(gè)人原因，他生計(jì)問(wèn)題解決不好的情況下，女朋友知道他的收入情況，家庭情況就跟他吹了，他感覺(jué)自己的人生目標(biāo)可能需要調(diào)整了，那么在這個(gè)時(shí)候確實(shí)我們有這樣的老師，他就覺(jué)得割舍不掉對(duì)幼兒園的這份感情
孫云曉：所以這里有一個(gè)什么問(wèn)題呢，選擇做教師，特別是選擇做幼兒教師實(shí)際上就選擇了一種不可能過(guò)大富大貴的生活，就是很常態(tài)的，比如說(shuō)收入三千塊錢(qián)左右，在北京就是一個(gè)教師的基本收入，基本收入，而且這個(gè)在全國(guó)來(lái)說(shuō)這是又穩(wěn)定的，不可能是大富大貴，對(duì)不對(duì)，實(shí)際上它是一種，他確實(shí)是一種奉獻(xiàn)，一種經(jīng)濟(jì)上是不能奢華的。
沈竹：我們也不能光說(shuō)鼓勵(lì)男老師甘于奉獻(xiàn)，在自己的幼兒園教，很辛苦還在外面教，包括給家庭教師做兼職，我們知道多元化的職業(yè)選擇會(huì)不會(huì)將來(lái)留住男老師的渠道啊，我們稍適休息回來(lái)接著品茶聊天。
沈竹：財(cái)經(jīng)下午茶，歡迎回來(lái)，這種開(kāi)放式的留人的方式，在招聘的時(shí)候?qū)嵲谡胁坏侥欣蠋煟瑫?huì)不會(huì)妥協(xié)一點(diǎn)，給他們更好的空間和政策？
柳茹：作為很多幼兒園其實(shí)現(xiàn)在想了很多的出爐，比如說(shuō)我們請(qǐng)男職工做我們的廚師，孩子們的廚師，他每天跟開(kāi)放時(shí)候給孩子們送飯，取餐具的時(shí)候跟孩子們交流。
沈竹：怎么交流呢？
柳茹：小朋友會(huì)特別高興，發(fā)自?xún)?nèi)心很天真的說(shuō)，謝謝叔叔，有的孩子說(shuō)，叔叔你做的飯可好吃了，比我爸爸媽媽做的飯還好吃，我們男職工聽(tīng)了以后那個(gè)高興啊，馬上就問(wèn)，你還想吃什么，叔叔給你做。
柳茹：等于這個(gè)角度也是彌補(bǔ)了，我們有男木工，木工師傅是男師傅，孩子們釘小桌椅，需要木制材料時(shí)候他就會(huì)找到，戴叔叔能幫我們一個(gè)忙嗎，然后戴叔叔來(lái)了以后，他釘小椅子，小朋友一看，一會(huì)兒就變成了一把很好的椅子，他覺(jué)得這個(gè)男老師真棒。
孫云曉：非常好，她把幼兒園里的男職工都變成男老師。
沈竹：又沒(méi)給人雙份工資，太賺了。
孫云曉：為什么呢，實(shí)際上我覺(jué)得兒童教育，我的理念兒童教育是生活的教育。
柳茹：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的是。
孫云曉：但是我們現(xiàn)在有一個(gè)教育有一個(gè)非常不好的傾向是反生活教育，其實(shí)是不夠的，比如說(shuō)釘個(gè)小板凳，小姨子，養(yǎng)個(gè)花，飼養(yǎng)小動(dòng)物，自己管理好自己的生活，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一生當(dāng)中最基本的，也是最重要的能力。越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)男教師的還是有需求的，因?yàn)檫@樣可以解決更多的幼兒園他缺男老師，比如說(shuō)我們有專(zhuān)職的，輪滑教師，游泳教練，我們用的全是男性的，用他之后他可以到各個(gè)幼兒園去循環(huán)起來(lái)，我在你這做半天，把你這10個(gè)班教了，下午可能到另外一個(gè)幼兒園。
柳茹：比如說(shuō)在游泳課上，我們開(kāi)始有男教練和女教練，然后就發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵诓煌挠镜肋M(jìn)行教學(xué)，女教練在組織孩子時(shí)候都是整整齊齊，然后很標(biāo)準(zhǔn)的教每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，手怎么伸，鼻子怎么呼吸。
沈竹：想象男老師肯定是。
柳茹：對(duì)，男教師教了這一溜以后，他干嗎呢，他往孩子身上潑水，小女孩就覺(jué)得害怕，你潑我了，因?yàn)樗幌矚g鼻子和嘴是進(jìn)水的，因?yàn)楹⒆拥奶煨允桥滤模沁@個(gè)男教授恰恰是抓住了男孩子的特點(diǎn)，他先跟孩子戲水，到最后滿(mǎn)池子追著潑教練。
沈竹：你看男教師的游戲精神很強(qiáng)啊。
柳茹：對(duì)，后來(lái)等到教育過(guò)程當(dāng)中，他要求孩子大膽，不要怕，有我保護(hù)你，所以男孩子，女孩子跟著男教練學(xué)的就快
沈竹:我也聽(tīng)很多幼兒園的園長(zhǎng)跟我抱怨過(guò)，不敢招男老師。
孫云曉：本來(lái)就少，少還跳槽，這就跟他比方說(shuō)要結(jié)婚啊，或者他的收入覺(jué)得承受不住要面對(duì)的生活啊，他就無(wú)奈之下就會(huì)選擇離開(kāi)，所以說(shuō)我覺(jué)得我們?nèi)缓笳?qǐng)多種職業(yè)的熱愛(ài)兒童，懂得教育的一些男性到幼兒園當(dāng)兼職老師，我覺(jué)得可能是這種方式，可能更迅速的改變幼兒園缺乏男教師的這種情況。首先這是一條，另一條專(zhuān)職的老師幼兒園可以流動(dòng)性，全市的幼兒園，全區(qū)的可以充分發(fā)揮作用。
柳茹：全國(guó)的幼兒園其實(shí)都這樣做，就是我們利用家長(zhǎng)的。
沈竹：家長(zhǎng)？
柳茹：就等于孩子的爸爸，比如說(shuō)他是醫(yī)生，就可以跟孩子們來(lái)做活動(dòng)，孩子了解不同的職業(yè)，我爸爸是當(dāng)醫(yī)生的，原來(lái)還請(qǐng)過(guò)警察叔叔來(lái)，武警戰(zhàn)士來(lái)，來(lái)跟孩子一起升旗，其實(shí)這都是社會(huì)資源，我們都可以利用起來(lái)。
沈竹：簡(jiǎn)直是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，我們說(shuō)很多家長(zhǎng)也是，現(xiàn)在找好的幼兒園大家都擠破頭啊，找男幼兒園老師，到底家長(zhǎng)尋找的過(guò)程中，有什么樣一些辛酸的經(jīng)歷以及他們到底期望一個(gè)幼教環(huán)境，給家長(zhǎng)一個(gè)心理的接受程度更為滿(mǎn)足啊，我們稍適休息回來(lái)接著聊幼兒園的男老師。由于社會(huì)角色分工的不同，以及觀念上對(duì)男女所從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)局限性，幼兒園里，男女教師的比例相差還是較為懸殊的。有調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如果孩子在幼兒階段約70%左右的主要活動(dòng)時(shí)間是在一個(gè)純女性的世界中度過(guò)、缺少男性角色行為的刺激，會(huì)導(dǎo)致許多的男幼兒形成女性化傾向：如，膽小、嬌氣、講話(huà)嗲聲嗲氣等。
沈竹：財(cái)經(jīng)下午茶，歡迎回來(lái)，我們的家長(zhǎng)確實(shí)是眾里尋他千百度，總是在找更高的標(biāo)準(zhǔn)，希望把孩子培養(yǎng)得很成功，不要讓他輸在起跑線(xiàn)上，所以特別的挑。你像我的一個(gè)同事是，不想找好的幼兒園，就像你說(shuō)的，沒(méi)有男老師的幼兒園他覺(jué)得是不健全的幼兒園。
孫云曉：不合格的。
沈竹：所以我不知道園長(zhǎng)能不能碰到這樣的家長(zhǎng)，他會(huì)給你提要求，說(shuō)這個(gè)園里面有沒(méi)有男老師？
柳茹：四五年前這樣的家長(zhǎng)不多，近幾年經(jīng)常有這樣的家長(zhǎng)的在咨詢(xún)，影響作用是非常大的。
沈竹：您一般這種問(wèn)題是怎么回答呢？
柳茹：一般我跟他們講幼兒園有男老師，我們不僅有專(zhuān)業(yè)老師，還有生活老師，還有我們的廚師，游泳的教練，武術(shù)教練，輪滑教練，包括我們的門(mén)衛(wèi)，保安人員都是男性。
沈竹：家長(zhǎng)一聽(tīng)這個(gè)特別滿(mǎn)意？
柳茹：特別滿(mǎn)意。
沈竹：我不知道國(guó)際上的做法是怎么樣的，是用收入留住老師啊，還是用很開(kāi)放的管理方式來(lái)讓男老師進(jìn)入幼兒園？
孫云曉：在國(guó)外整個(gè)的教師隊(duì)伍包括中小學(xué)，包括幼兒園，他的收入都是很高的。他認(rèn)為是很光榮的職位，這個(gè)光榮就是既有穩(wěn)定的社會(huì)的聲望，穩(wěn)定的收入和比較高的社會(huì)聲望，所以說(shuō)全社會(huì)都是對(duì)他們是高看一言的。
沈竹：家長(zhǎng)的觀念很多都是重視小學(xué)的，尤其是幼兒園，三到六歲人格形成的交易，所以有一些是不是相對(duì)比較發(fā)展成比較高的城市，比如說(shuō)上海，比如說(shuō)這個(gè)江蘇省，他們會(huì)不會(huì)在這種做法上有一些突破？
孫云曉：我就了解到上海市教委，江蘇省教委，包括到江蘇的昆山，昆山是縣級(jí)市。
沈竹：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)區(qū)？
孫云曉：很發(fā)達(dá)的，它是屬于一個(gè)縣級(jí)市的教委，他都能夠有遠(yuǎn)見(jiàn)，我要預(yù)定200個(gè)男教師。
沈竹：從幼師？
孫云曉：從師范學(xué)校開(kāi)始，定向培養(yǎng)，我要200個(gè)男教師，上學(xué)在這培養(yǎng)，將來(lái)畢業(yè)以后到我這來(lái)，我分到幼兒園，小學(xué)這樣去，我覺(jué)得他們的做法呢，比如上海、深圳是有規(guī)劃的十一五期間，小學(xué)的男教師達(dá)到20%，北京市東城區(qū)要到哪一年小學(xué)男教師達(dá)到50%有這樣的目標(biāo)。你都可以看出來(lái)其實(shí)是這個(gè)是需要很好的規(guī)劃，政府，教育是隨政府部門(mén)，是需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
沈竹：這個(gè)門(mén)檻高不高，一定是受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，還是大學(xué)畢業(yè)啊，本科畢業(yè)啊，是這樣文化素質(zhì)的培訓(xùn)就可以勝任？
柳茹：這個(gè)門(mén)檻不是特別高，有兩個(gè)，一個(gè)是上師范類(lèi)的學(xué)校，學(xué)藝術(shù)教育，學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的幼兒園都需要。
沈竹：不局限于師范啊？
柳茹：你學(xué)的其他專(zhuān)業(yè)，咱們國(guó)家有這個(gè)政策，你可以申請(qǐng)考教師資格證，如果你具備了教師資格證就通過(guò)選修課，學(xué)教育學(xué)，兒童心理學(xué)，學(xué)教法這些他可以能夠勝任老師的工作，你依然可以能夠走進(jìn)幼兒園。
孫云曉：現(xiàn)在好就好在什么，現(xiàn)在就說(shuō)是我們剛才柳園長(zhǎng)談，現(xiàn)在很多的家庭有強(qiáng)烈的感到了，我的孩子需要一個(gè)有男教師的幼兒園，這個(gè)我覺(jué)得這個(gè)信號(hào)非常積極，會(huì)有積極意義，這是什么，這就是一種巨大的社會(huì)需要，這種需要就導(dǎo)致了什么，有男教師，有優(yōu)秀男教師的幼兒園，甚至是優(yōu)秀園長(zhǎng)的男性的園長(zhǎng)的幼兒園，可能會(huì)受管理。
沈竹：柳園長(zhǎng)不要有心里壓力啊，有男園長(zhǎng)也有女園長(zhǎng)。
孫云曉：據(jù)我所知有兩位博士都是男的，專(zhuān)門(mén)去辦幼兒園，而且辦的有一定的影響，在全國(guó)都有這樣的現(xiàn)象，說(shuō)明什么呢，說(shuō)明今后不僅是3到6歲這段幼兒園的教育需要男教師，優(yōu)秀的男教師，甚至還有一個(gè)更需要開(kāi)發(fā)的，就是0到3歲的更早期的。
沈竹：嬰幼兒教育？
孫云曉：嬰幼兒階段的，叫親子園啊，這種教育將來(lái)一定成為我們國(guó)家一個(gè)積極的探討。
沈竹：他說(shuō)把男孩當(dāng)女孩養(yǎng)使中國(guó)失去了一代男人，這是他自己的感慨，可能跟孫先生的話(huà)也有一拍即合的，了解了幼兒園男老師的重要性，孫先生也呼吁了男老師走近了幼兒園才是幼兒園的標(biāo)志可能作為您本身來(lái)說(shuō)，如果對(duì)這種幼兒園的教育實(shí)驗(yàn)感興趣，您不妨做一個(gè)兼職啊，有時(shí)間的時(shí)候跟孩子逛逛幼兒園啊，做一些貢獻(xiàn)啊，孫先生也動(dòng)心了，將來(lái)可能也會(huì)參與幼兒園教育事業(yè)的工作中，我們下午茶的收益也很多了，我們的郵箱是財(cái)經(jīng)下午茶的首個(gè)字母JYSJXWC@126.COM，我們今后可能一起都會(huì)關(guān)注男老師的事業(yè)，希望您寫(xiě)出更好的作品，感謝兩位。 |